Formation en ligne · Suisse romande · 2 formatrices EDE ES

Formation Auxiliaire de l'Enfance Programme complet

Cours en ligne conçu pour accompagner des enfants de 4 mois à 12 ans en crèche, en Suisse. Accessible aux débutants motivés, sans diplôme requis.

40h

de contenu

modules progressifs

rendez-vous en visio

semaines

formatrices EDE ES

01 : Contexte

Pourquoi cette formation ?

La Suisse connaît une forte demande en personnel qualifié dans les structures d'accueil de la petite enfance. Ce cours répond à ce besoin en offrant une formation accessible, structurée et conforme aux réalités du terrain helvétique.

Réglementation cantonale

Chaque canton (VD, GE, BE, ZH…) dispose de ses propres exigences. Ce cours présente les principes communs et signale les variations importantes.

Normes SAVOIRSOCIAL

Référentiel de compétences suisse utilisé comme base pour tous les objectifs de formation.

Multilinguisme

Formation conçue en français (Suisse romande), adaptable aux régions germanophones.

Passerelle vers le CFC

Ce cours peut servir de préparation à une formation reconnue : ASSC, EDE, Aide en soins et accompagnement familial.

02 : Profil des apprenants

À qui s'adresse ce cours ?

Des adultes sans formation dans l'éducation ou le social, qui souhaitent travailler comme auxiliaires en crèche, garderie ou accueil parascolaire.

Profils typiques

Parent ayant élevé des enfants
Reconversion professionnelle
Complément d'activité / temps partiel
Vocation tardive pour le travail avec enfants
Bénévole souhaitant se professionnaliser

Conditions d'accès

Maîtrise du français (niveau B1 minimum)
Aucune formation spécifique requise
Bonne condition physique et émotionnelle
Accès à un ordinateur / smartphone
Disponibilité 3-5h / semaine

Points d'attention pédagogiques

Hétérogénéité des niveaux : certains apprenants ont une expérience parentale riche, d'autres pas du tout.
Charge cognitive : éviter la surcharge théorique. Privilégier l'ancrage par des cas concrets.
Autonomie en ligne : prévoir des jalons réguliers et un soutien communautaire (forum, groupe).
Biais des savoirs profanes : certaines croyances sur l'enfant doivent être remises en question avec tact.

03 : Objectifs globaux

Ce que vous saurez faire

#	Objectif d'apprentissage	Niveau Bloom	Évaluation
OA1	Décrire le rôle, les responsabilités et les limites du poste d'auxiliaire de l'enfance en Suisse	Comprendre	QCM + oral
OA2	Identifier les stades de développement de l'enfant de 4 mois à 12 ans (moteur, cognitif, langagier, émotionnel)	Analyser	Étude de cas
OA3	Appliquer les protocoles d'hygiène, de sécurité alimentaire et de prévention des accidents adaptés à chaque tranche d'âge	Appliquer	Mise en situation
OA4	Planifier et animer des activités d'éveil adaptées à l'âge et au développement des enfants	Créer	Projet pratique
OA5	Communiquer de manière professionnelle avec les parents, les collègues et la hiérarchie	Évaluer	Jeu de rôle
OA6	Appliquer les règles légales cantonales suisses relatives à l'accueil de l'enfance (protection, signalement, encadrement)	Appliquer	Quiz + cas
OA7	Identifier les signes de détresse, de maltraitance ou de besoin spécifique chez un enfant et savoir quoi faire	Analyser	Étude de cas
OA8	Adopter une posture professionnelle inclusive et bienveillante dans une équipe multiculturelle suisse	Évaluer	Portfolio

04 : Architecture pédagogique

Structure de chaque module

Chaque module suit la même structure en 5 temps (méthode ADDIE adaptée) pour une progression cohérente et efficace.

ANCRAGE (10 min)

Vidéo d'introduction situante : mise en scène d'une situation réelle en crèche suisse
APPORT (30-45 min)

Contenus théoriques sous forme de textes, infographies et vidéos courtes (5-7 min)
APPLICATION (20-30 min)

Exercices interactifs : QCM, glisser-déposer, études de cas, mises en situation
APPROFONDISSEMENT (optionnel)

Ressources complémentaires, témoignages de professionnels, lectures PDF
ÉVALUATION

Quiz de validation + livrable pratique à déposer sur la plateforme

Module 1 : Le métier (4h30)
Module 2 : Développement 0-4 ans (5h)
Module 3 : Développement 4-12 ans (5h)
Module 4 : Hygiène & santé (5h)
Module 5 : Sécurité & loi (4h30)
Module 6 : Communication (4h30)
Module 7 : Activités & éveil (5h)
Module 8 : Situations difficiles (4h30)
Projet final intégré
TOTAL : 40h de contenu

05 : Planning

Calendrier sur 20 semaines

Rythme de 3-4h par semaine. Adaptable en mode intensif (10 semaines) ou étendu.

Période	Module	Thème principal	Livrable	Évaluation
Semaines 1-2	M1	Fondamentaux du métier	Auto-évaluation initiale	Quiz de positionnement
Semaines 3-4	M2	Développement 0-4 ans	Journal d'observation	QCM + étude de cas
Semaines 5-6	M3	Développement 4-12 ans	Fiche de développement	QCM + exercice pratique
Semaines 7-8	M4	Hygiène, santé et alimentation	Plan de menu hebdomadaire	Quiz + cas pratique
Semaines 9-10	M5	Sécurité et cadre légal suisse	Grille de sécurité	QCM + audit fictif
Semaines 11-12	M6	Communication et travail en équipe	Plan de communication	Jeu de rôle + feedback
Semaines 13-14	M7	Activités et éveil	Projet d'animation	Présentation du projet
Semaines 15-16	M8	Situations difficiles et inclusion	Protocole d'intervention	Étude de cas complexe
Semaines 17-20	Projet final	Mise en pratique intégrée	Portfolio complet	Évaluation certificative

06 : Certification

À la fin du cours, vous recevez

Ce que vous emportez

Attestation de suivi avec relevé des compétences acquises (format PDF officiel)
Lettre de recommandation personnalisée, rédigée et signée par Madilu et Noëlly, à remettre à votre futur employeur

Noëlly est directrice d'UAPE, en charge du recrutement du personnel ; Madilu a une expérience d'adjointe de direction. Nous savons concrètement ce qui fait la différence dans un dossier de candidature.

Ce certificat n'équivaut pas à un CFC ou à une formation reconnue au niveau fédéral, mais constitue une preuve de formation sérieuse valorisable auprès des employeurs.

07 : Stratégie pédagogique

Comment nous enseignons

Apprentissage ancré dans la pratique : 60% théorie / 40% exercices et mises en situation
Progression spiralaire : les notions sont réintroduites et approfondies d'un module à l'autre
Charge cognitive maîtrisée : chaque chapitre < 20 min de lecture/visionnage continu
Feedback rapide : correction automatique pour les QCM, délai court pour les livrables
Communauté d'apprentissage : forum par module, espace d'échange entre apprenants

Références et sources

Références institutionnelles

Cette formation s'appuie sur des références officielles suisses et des auteurs reconnus dans le domaine de la petite enfance. Les contenus ont été adaptés et reformulés par les formatrices Madilu et Noëlly, EDE ES, pour un public débutant en Suisse romande.

Cadre légal suisse

LAJE : Loi sur l'accueil de jour des enfants, canton de Vaud (2006)
RLAJE : Règlement d'application de la LAJE, canton de Vaud
Code civil suisse, art. 314d (obligation de signalement, 2019)
Convention relative aux droits de l'enfant, ONU (ratifiée par la Suisse)
LAA : Loi fédérale sur l'assurance-accidents

Institutions de référence

SCAJE : Service cantonal de l'accueil de jour des enfants (Vaud)
DGEJ : Direction générale de l'enfance et de la jeunesse (Vaud)
APEA : Autorité de protection de l'enfant et de l'adulte
KIBE Suisse : Association pour l'accueil de l'enfant en Suisse
OMS : Organisation Mondiale de la Santé (protocoles d'hygiène)

Références théoriques

John Bowlby (1907-1990) : théorie de l'attachement
Jean Piaget (1896-1980) : stades du développement cognitif
Marshall Rosenberg : Communication Non Violente (CNV)
Jane Nelsen : discipline positive en petite enfance

Ressources d'urgence Suisse romande

144 : urgences médicales
147 : Pro Juventute, écoute pour enfants et familles
FRAPP : prévention du harcèlement scolaire
CREDE : centre de ressources en éducation de l'enfance (Vaud)

Première volée · 8 places

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Early bird CHF 490.– (4 premières places) · Tarif plein CHF 690.–

Inscriptions dès le 15 novembre 2026 · Début de la formation le 30 janvier 2027 · Satisfait ou remboursé sans condition tant que le module 2 n'est pas commencé

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